Especialistas de la universidad de Berkeley y Harvard comparten experiencias en Congreso Internacional de Educación

• Este evento es un esfuerzo por ofrecer a los docentes y directivos del país espacios de formación para enfrentar los grandes retos de aprendizaje que la actual coyuntura impone.
• El evento, virtual y gratuito para todos los docentes del país se realizará el 04 y 05 de noviembre y entregará una certificación a los participantes.

Innovadores educativos como el australiano Louka Parry, del proyecto The Learning Future, académicas como Karen Draney, de la Universidad de Berkeley y Melania Ottaviano, referente en educación y tecnología en la región, se darán cita en el III Congreso Internacional de Educación que organiza Innova Schools, evento virtual y gratuito que se realizará los días 04 y 05 de noviembre.

Se abordarán los principales retos del sector educativo alrededor de cuatro ejes: Educación Emocional, Aprendizaje e Innovación, Educación Digital y Educación para el Desarrollo Sostenible. Temas que resultan relevantes en el marco de un retorno a la presencialidad ya avanzado, planteando las nuevas dinámicas de aprendizaje en un escenario post-pandemia. El actor central en todo este proceso sigue siendo el docente, que se enfrenta a las múltiples brechas educativas que afectan su labor y a una falta de capacitación que se manifestaron en las dificultades de adaptación que tuvieron durante la pandemia. Según una encuesta docente del Ministerio de Educación (Minedu) en el 2021, el 57% de ellos tuvo dificultades para atender problemas emocionales en alumnos y el 55% tuvo problemas para adaptarse a la educación virtual.

A estos problemas, se suman los de una escasez global de nuevos postulantes, que afectarían la meta impuesta por la UNESCO, de 69 millones de profesores, para alcanzar la educación básica universal en 2030. Ya en un informe de la misma entidad se había hecho una proyección hacia el 2021 para Perú, calculando un déficit de 24,554 profesores para educación inicial; en primaria, un déficit de 94,463 profesores; en secundaria, un déficit de 38,405 profesores; y en Educación Física y Arte, un déficit de 6,981 profesores. Se estima que estas cifras habrían empeorado a raíz de la pandemia.

Por lo mismo, resulta sumamente importante revalorizar la labor del profesorado, sobre todo en la coyuntura actual en la que un objetivo clave  la recuperación de aprendizajes, tras los retrocesos educativos generados por la pandemia. Se trata de un esfuerzo por revalorar la importancia de la labor docente y por acercar a más personas a la conversación más actual y relevante sobre los principales temas del sector educativo.

“Hemos decidido hacer esta convocatoria abierta y gratuita pare los docentes de escuelas urbanas y rurales del país. Especialistas en neurociencias, innovación educativa, evaluación formativa, educación digital, entre otros temas, estarán a disposición de todos los interesados, gracias a un enorme esfuerzo que hemos hecho como institución, pensando en el compromiso que tenemos con la educación del país”, señaló Jessyca Sampe, gerenta de Educación de Innova Schools.

Se puede acceder a información sobre el Congreso, los expositores e inscribirse gratuitamente al evento, visitando el siguiente enlace: http://bitly.ws/vTvI